網(wǎng)上營業(yè)廳
掌上營業(yè)廳
“如何通過‘雙主體育人’理念賦能教育創(chuàng)新？”“如何讓課堂成為學(xué)生成長的樂園？”2025年4月3日，疏附縣第三小學(xué)會議教室內(nèi)開展著一系列有關(guān)送教幫扶活動的提問聲。會議室外，在4500公里外的北京，一位數(shù)學(xué)名師正輕點屏幕，新疆的孩子們則通過教室屏幕看到了老師在另一端向他們問好?！罢嫘缕?！我們的孩子也能體驗到全國各地名師的講解了?！卑嗬飳W(xué)生家長感嘆道。
伴隨著學(xué)生們的下課鈴，這場由中國電信北京公司與北京第二實驗小學(xué)教育集團赴疏附縣第三小學(xué)開展的“京疆攜手·共研課堂”教育幫扶活動圓滿閉幕。此次活動在為期3天的時間里，40余位來自全國各地的名師專家齊聚疏附三小，通過專題講座、示范教學(xué)、教研互動、個性化指導(dǎo)等形式，為疏附縣第三小學(xué)的教師們帶來了一場精彩紛呈的教學(xué)盛宴。
所有活動人員集體在學(xué)校門口合影留念
“來自北京的送教老師們走進了我們的課堂，新穎活潑的課堂形式帶來了全新的體驗，特別是對孩子們的課堂評價語也深深地吸引了我。”疏附縣第三小學(xué)語文教師楊紅艷說。
長期以來，中國電信切實履行央企責(zé)任，持之以恒做好志智雙扶工作。中國電信董事長柯瑞文提出，構(gòu)建“硬件援建+數(shù)字賦能+長效運營”三位一體的教育振興模式，讓更多優(yōu)質(zhì)教育資源、優(yōu)秀數(shù)字服務(wù)下沉到縣鄉(xiāng)學(xué)校，以“數(shù)智”之力縮小城鄉(xiāng)教育“數(shù)字鴻溝”。
據(jù)悉，中國電信北京公司自2018年結(jié)對幫扶疏附縣以來，于2024年與北京第二實驗小學(xué)、疏附縣第三小學(xué)簽訂三方《教育幫扶項目合作協(xié)議》，共同開展教育幫扶及教師能力提升項目。項目開展一年來，已分別在北京市和疏附縣開展了線下交流活動4場，往來交流師生100余人次?！按舜嗡徒處头龌顒硬粌H是資源輸送，更是教育理念的傳承，希望各方以課堂為紐帶，讓課堂成為學(xué)生成長的樂園和民族團結(jié)教育的生動載體?！北本┑诙嶒炐W(xué)校長蘆詠莉說。
疏附縣第三小學(xué)學(xué)生參加教學(xué)活動
每周四下午，疏附三小的語文教研組都會通過中國電信云平臺，與北京第二實驗小學(xué)教師連線研討。屏幕上，北京教師正解析課文《草原》的教學(xué)設(shè)計，“觀摩了很多節(jié)北京名師的示范課，我們班學(xué)生的閱讀得分率也提高了?！笔韪饺〉恼Z文教師分享道。據(jù)悉，在開展線下教育的同時，中國電信還借助線上教育平臺，持續(xù)性、常態(tài)化開展了教研活動228場、在線學(xué)習(xí)平臺上累計觀看3925人次、觀看總時長2944小時，師生們反響熱烈并紛紛給出好評。
這樣的“云教研”已成為常態(tài)。中國電信北京公司孫健副書記表示，未來將持續(xù)充分發(fā)揮中國電信的信息化優(yōu)勢和北京市教育資源優(yōu)勢，繼續(xù)為疏附縣教育事業(yè)發(fā)展積極貢獻力量。
“希望三方以此次活動為起點，進一步完善定期互訪、遠程教研、資源共享等機制，推動教育協(xié)作向更深層次、更廣領(lǐng)域拓展，實現(xiàn)優(yōu)勢互補、共同發(fā)展?！睍h結(jié)束后疏附縣委常委帕夏姑麗·阿不力孜說道。
來自北京的教研老師給疏附縣第三小學(xué)學(xué)生上課
活動閉幕儀式上，疏附縣第三小學(xué)的學(xué)生們紛紛站在門口用維漢雙語向遠道而來的老師們道別。中國電信用此次活動證明數(shù)字化不僅是一種技術(shù)手段，更是一種推動教育創(chuàng)新和提升教育幸福感的重要途徑。在未來，中國電信將持續(xù)推進教育數(shù)字化新篇章，讓幸福教育的理念在每一個校園生根發(fā)芽，開花結(jié)果。
新浪微博
今日頭條
騰訊微信
